Page 234 - LeadershipforStudents

‫تزخر الطبعة الثانية من كتاب (القيادة للطلاب‪ :‬دليل القادة ال�ش��باب)‬
‫بالأف��كار وا ألن�ش��طة الإيجابية التي من �ش���أنها أ�ن ت�س��اعد الطلاب على‬
‫اكت�ش��اف قدراته��م القيادي��ة‪ ،‬وتحف��ز ا ألن�شط��ة ف��ي جمي��ع ف�ص��ول هذا‬
‫الكتاب �إلى ا�ستك�شاف ا ألفكار‪ ،‬وت�شجع على التفكير الناقد حول القيادة‪،‬‬
‫و�س��وف يجد الطلاب التوجيه والم�ش��ورة اللذين يركزان على المهارات‬
‫القيادية في مجموعة متنوعة من المواقف‪ ،‬ومنها القيادة في الف�صول‬
‫الدرا�سي��ة‪ ،‬والأن�شط��ة المدر�سي��ة‪ ،‬والمجتمع‪ ،‬مت�ضمن��ة ق�ص ً�صا واقعية‬

‫تتعلق بكيفية تو ّلي الطلاب منا�صب قيادية في تلك المواقف‪.‬‬

‫إ�ن ه��ذا الكت��اب �ضرور ٌّي لأي معلم يري��د �أن يمايز بين �أع�ضاء مجموعة وا�سعة من المتعلمين‪ ،‬ويت�ضمن‬
‫الكتاب أ�ي ً�ضا �سجل ًّا لإجراءات القيادة ي�سمح للطلاب بت�سجيل أ�فكارهم و أ�فعالهم‪ ،‬وهم يطورون مهاراتهم‬
‫القيادية‪ .‬إ�نه كتاب غني ب أ�ن�شطة تعلم مثيرة؛ مثل إ�جراء لاا�ستبانات عن خ�صائ�ص القائد الجيد‪ ،‬وتنظيم‬
‫نقا���ش ع��ن القيادة‪ ،‬و�إج��راء مقابلات مع قادة المجتم��ع المحلي‪ ،‬وو�ضع خطة حول كي��ف ت�صبح زعي ًما‪،‬‬
‫وتنفيذه��ا‪ .‬ه��ذا كتاب للمعرفة عن القيادة في الق��رن الحادي والع�شرين‪ ،‬لاب ّد �أن يقر�أه أ�ي �شخ�ص يريد‬

‫أ�ن يحدث تغيي ًرا في هذا العالم‪.‬‬

‫الدكت��ورة فران�سي���س إ�ي‪ .‬كارني���س‪� ،‬أ�ست��اذ ومدي��ر مرك��ز فران�سي���س كارني���س لدرا�س��ات الموهوبين في‬
‫جامع��ة جن��وب الم�سي�سيب��ي (‪ .)USM‬وقد أ�ع ّدت أ�و �شاركت في إ�ع��داد �أكثر من ‪ 200‬ورقة بحثية من�شورة‪،‬‬

‫وهي �أي ً�ضا م�ؤلفة م�شاركة في ‪ 49‬كتا ًبا‪� ،‬إ�ضافة �إلى ثلاثة كتب تحت الطبع‪.‬‬

‫الدكتورة�سوزان�إم‪.‬بين‪،‬مديرةمركزروجرويكرللتعلمالإبداعي‪،‬و أ��ستاذالتربيةفيجامعةالم�سي�سيبي‬
‫للن�ساء (‪ .)MUW‬وقد �شاركت في ت أ�ليف �سبعة كتب‪ ،‬من بينها كتاب (ا أل�ساليب والمواد اللازمة لتدري�س‬

‫الموهوبين) ‪ -‬الطبعة الثالثة‪ ،-‬ولها �أي ً�ضا كثير من الكتابات في المجلات المتخ�ص�صة‪.‬‬

‫لتعلم المزيد‪ ،‬زر الموقع ا آلتي‪http://www.prufork.com :‬‬

‫‪ISBN:978-603-503-805-8‬‬ ‫ر أ�يك يهمنا‬

‫مو�ضوع الكتاب‬
‫‪ -١‬القيادة ا إلدارية‪.‬‬

‫‪ -٢‬الطلاب‪.‬‬