Page 13 - TeacherSurvivalGuide

ÚHƒgƒŸG á«HôJ ¿Gó«e ‘ º∏©ŸG á∏°UƒH 12

á«s æu ØdG äÉë∏£°üªdG áaô©e ƒg √ôcq òJ ∂«∏Y ø«q ©àj …òdG º¡ªdG A»°qûdG ¿q GE .ƃ``Ñæq dGh ÖgGƒªdG
.∂à≤£æe »a ø«HƒgƒªdG ∫ÉØW’C G ≈dEG IQÉ°TEÓd Ωóîà°ùJo »àdG

Ωóîà°ùJ É``¡°†©Ña ;ÉgOóq ëJ »``àdG áÑgƒªdG äÉ``Äa å«M øe É``°†k jCG äÉ``Øjô©àq dG ∞``∏àîJ
πªà°TG ó≤a ;áÑgƒªdG ø``e Ióq Y äÉÄa iôNCoG äÉØjô©J Oóq ëJ ø«M »``a ,§≤a á«q ∏≤©dG á``ÑgƒªdG
,áeÉ©dG á«q ∏≤©dG IQó` `≤dG :»g ,äÉÄa âq °S ≈∏Y (Marland Report, 1972) ó` `f’QÉe ô` `jô≤J
äGQó≤dGh ,á«q FGO’C Gh á«q FôªdG ¿ƒæØdGh ,IOÉ«≤dGh ,´GóHE’Gh ,Oóq ëe »q ªjOÉcGC ∫Éée »a áÑgƒªdGh
,óf’QÉe ôjô≤J QGó°UGE ó©H äÉÄØdG ∂∏J øe á«q côë°ùØæq dG IQó≤dG äó©Ñào °SG óbh .á«q côë°ùØæq dG
-É≤k HÉ°S ÉfOQhCG É``ªc - OGôa’C G áeÉYh ¢SQGóªdÉa ;á``ª¡e ∫GõJ ’ á«q côë°ùØæq dG á``ÑgƒªdG ø``μd
¢ü°üq îªdG πjƒªàq dG ΩGóîà°SG øμªj ’ ,Gòd .á«q °VÉjôq dG á``ÑgƒªdG ôjƒ£J ¢SÉ°S’C G »a ¿ƒ``ªYój
≈dGE IQÉ°T’E G QóéJh .(á«q côë°ùØæq dG IQó``≤dG) á«q °VÉjôq dG èeGôÑdG ºYO »a ø``«HƒgƒªdG º«∏©àd

.á«≤q ÑàªdG ¢ùªîdG äÉÄØdG øe ôãcCG hCG IóMGh »a ÉHk ƒgƒe ∞n æs °üjo ¿GC ÖdÉ£∏d øμªj ¬fq GC

(The Jacob K. Javits ø``«HƒgƒªdG ÜÓq ``£dG á«Hôàd ¢``ùà«aÉL ܃cÉL ¿ƒ``fÉb ±ôs ``Y
:º¡fq CÉH ø«HƒgƒªdG ∫ÉØW’C G Gifted and Talented Students Education Act)(1988)

øªq e hGC ,É«k dÉY π«°üëàq dG »a ºgDhGOGC ¿ƒμjh ,á«q FÉæãà°SG áÑgƒe ¿ƒμ∏àªj ÜÉÑ°T hCG ∫É``ØWGC
,IôÑîdGh ,ôª©dG øe º¡fGôbCÉH ák fQÉ≤e ,RÉéf’E G øe á©ØJôe äÉjƒà°ùe ≥«≤ëJ á«fÉμeGE ¿hô¡¶jo

.É¡°ùØf áÄ«ÑdGh

,á«q YGóHE’Gh ,á«q ∏≤©dG ä’ÉéªdG »a á«dÉY á«FGOGC äGQób ÜÉÑ°qûdG hGC ∫ÉØWC’G A’Dƒg ô¡¶jh
á«q ªjOÉcCG ä’Éée »a ¿ƒbƒØàj hCG ,IOÉ«≤dG ≈∏Y ájOÉY ô«Z IQób É°†k jCG ¿ƒ``μ∏àªjh ,á``«s æq ØdG hGC /h
.IOÉY ¢SQGóªdG ÉgôaƒJ ’ »àdG ᣰûfC’G hGC äÉeóîdG ¢†©H ≈dGE áLÉM »a º¡a ,Gòd .IOós ëe

,á«q aÉ≤ãq dG äÉ``YɪédG ∞``∏àîe ø``e ÜÉÑ°qûdGh ∫É``ØWC’G »``a IRQÉÑdG Ö``gGƒªdG ô``aGƒàJ
.É``¡∏q c á``jô°ûÑdG »``YÉ°ùªdGh ä’hÉ``ëªdG »``ah ,É``¡©«ªL á``jOÉ°üàb’G äÉ``≤Ñ£dG »``ah
(U.S. Department of Education, 1993, p. 3)

Teacher Survival Guide.indd 12 12/31/14 9:31 AM