Page 86 - totalschool clustergrouping
P. 86
الف�صل الثالث
تطوير خطة تع ُّلم مهني لتعزيز تطبيق التجميع
العنقودي المدر�سي ال�شامل
تنمية قدرات المع ِّلمين و توعية المجتمع
مار�شا جنتري وكري�ستينا أ�يرز بول
Marcia Gentry and Kristina Ayers Paul
قد يتط َّلب اعتماد التجميع العنقودي المدر�سي ال�شامل تح ُّو ًل ثقاف ًّيا بين القائمين على
�إدارة المدر�سة وذوي الم�صلحة الذين يق ِّدمون الدعم لها ،ولك َّن هذا التغ ُّير لن يحدث تلقائ ًّيا؛
فح�سب المرء �أن ينظر �إلى البيانات المهمة المن�شورة في كل مدر�سة تقري ًبا في مختلف
�أنحاء البلاد ،ويقارنها بالممار�سات المناق�ضة لها في المدر�سة؛ ليدرك �أ َّن أ�ف�ضل الخطط
المو�ضوعة للتغ ُّير الثقافي لن تكون مهم ًة على ا ألرجح من دون تخطي ٍط ونقا�شا ٍت وتواف ٍق مع
مجتمع المدر�سة.(Fullan, 2004; Senge, 1991) .
ي�ستغرق تطبيق المبادرات التعليمية تطبي ًقا فاع ًل م َّد ًة تتراوح بين (� )5 -3سنوات
) ،(Hall & Hord, 2001ويتط َّلب ا ألمر وجود تن ُّوع في �أن�شطة التعلُّم المهني لتعزيز التح ُّول في
الموقف والمعرفة والمهارة اللازمة لاعتماد تجميع عنقودي مدر�سي �شامل فاعل .ي�ستعر�ض
