Page 89 - totalschool clustergrouping
P. 89
88التجميع العنقودي المدر�سي ال�شامل و التدري�س المتمايز
المهم �أن ين ِّظم فريق المدر�سة حوا ًرا منفت ًحا �صري ًحا حيال الأفكار المتع ِّلقة بالتجميع،
ويناق�شوا البحث الخا�ص با�ستخدام نموذج ) (TSCGبو�صفه �إ�ستراتيجي ًة فاعل ًة تعمل على
تلبية حاجات الطلاب ذوي القدرات الفائقة ،و ُت�س ِهم -في الوقت نف�سه -في زيادة التح�صيل
ورفع م�ستوى ا ألداء بين مجموعات الطلاب كلها ،عل ًما ب�أ َّن البحث الذي يع ِّزز لاا�ستخدام
المنا�سب لنموذج ) (TSCGموجود في الف�صل ا ألول ،ويمكن ر�ؤيته في الموقع ا إللكتروني
لنموذج ).http://www.purduegeri.org :(TSCG
التخطيط من أ�جل الاعتماد
توجد طرائق ع َّدة يمكن للمع ِّلمين لاا�ستعانة بها عند البدء بتطبيق نموذج التجميع
العنقودي المدر�سي ال�شامل .أ� َّما أ�كثر الحاجات التي تلزم المع ِّلمين فهي الحاجات المتع ِّلقة
بالمعلومات :لماذا ،وماذا ،و أ�ين ،وكيف المتع ِّلقة بالنموذج .و�أ َّما إ�داريو المدر�سة فيتع َّين
عليهم جمي ًعا تع ُّرف ماهية نموذج ) ،(TSCGوكيفية عمله ،وكيف يت�أ َّثر كل �صف به .وقد
تو َّ�صلت جنتري وكيلتي ) ،(Gentry and Keilty’s, 2004في هذه المرحلة من تطوير فريق
العمل ،إ�لى �ضرورة ربط الفريق التفا�صي َل العملية ا أل�سا�سية بالبحث المع ِّزز لنموذج )،(TSCG
وفاعلية الممار�سات المدمجة في هذا النموذج.
بداي ًة ،يتع َّين على �أع�ضاء الفريق كاف ًة لاا ِّطلاع على مقدمة عن التجميع العنقودي
المدر�سي ال�شامل ،عل ًما ب أ� َّن الموقع ا إللكتروني لبحث التجميع العنقودي المدر�سي ال�شامل
الخا�ص بمعهد م�صادر تربية الموهوبين ) (http://www.purduegeri.orgيحتوي على �صفحة
م�صادر ،وعر�ض �شرائح مع َّد ٍل ح�سب محتوى الكتاب .وقد ُ�ص ِّممت هذه العرو�ض على نح ٍو
يتيح ا�ستعمالها في اجتماعات الموظفين ،و إلثارة دافعية الموظفين تجاه لاا�ستك�شاف
والمناق�شة الم�ستفي�ضة للنموذج.
