Page 210 - TEACHINGMODELSINEDUCATIONOFTHE GIFTED
P. 210

‫الف�صل ‪  6‬حل الم�شكلات ا إلبداعي  ‪197  ‬‬                                ‫الخطوات‬

                           ‫تتمة ‪ /‬جدول ‪6:1‬‬                             ‫إ�يجاد الفكرة‬
                           ‫الأن�شطة‬                                     ‫إ�يجاد الحل‬

         ‫ف�كضرع �أففيك أ�ا ًفراكالرحكلثايلرمة�شمكتلنة‪.‬وعة وغير عادية‪.‬‬  ‫�إيجاد القبول‬
 ‫و ِّ�ضح ا ألفكار لتجعلها مكتملة أ�كثر‪� ،‬أو ممتعة أ�كثر‪.‬‬

    ‫قم بع�صف ذهني حول البدائل لأو�ضاع مختلفة‪.‬‬
                   ‫ا�أ ّعجمللالجحاكهم ًدا لتحقيق الجودة‪.‬‬

 ‫افرز‪� ،‬صنف‪ ،‬واختر ا ألفكار م�ستخد ًما معيار تقويم‪.‬‬
                   ‫حدد الحلول محتملة النجاح‪.‬‬

    ‫�ضع قائمة بالمعايير المنا�سبة لجوهر الم�شكلة‬
          ‫واحتياجات �صاحب ‪� /‬أ�صحاب الم�شكلة‪.‬‬
             ‫ح ّلل‪ ،‬ط ّور‪ ،‬و�إدعم الحلول التجريبية‪.‬‬
        ‫طبق المعيار ب�شكل مو�ضوعي على كل حل‬
                                    ‫تجريبي‪.‬‬

 ‫اختر �أكثر الحلول المحتملة للنجاح بناء على تقويم‬
                                   ‫مو�ضوعي‬

       ‫فكر في جميع ا ألطراف الذين يجب أ�ن يقبلوا‬
                                     ‫الخطة‪.‬‬

     ‫قم بع�صف ذهني لاهتمامات كل هذا الح�ضور‬
                                 ‫و�أولوياتهم‪.‬‬

                              ‫�ضع خطة عمل‪.‬‬
     ‫جرب الخطة لترى �إن كان الحل قابل ًا للتطبيق‪.‬‬
 ‫راجع الخطة‪ ،‬عند الحاجة‪ ،‬واعر�ضها على الجمهور‪.‬‬

       ‫�ضع خطط طوارئ في حال لم يتحقق القبول‬
   205   206   207   208   209   210   211   212   213   214   215